sábado, 31 de outubro de 2009

O teatro e sua função transformadora

Hoje em dia é muito raro os pais levarem seus filhos para assistirem a um espetáculo teatral. Os filmes da Disney acabam sendo mais atrativos (e até mais baratos) do que uma ida ao teatro. Vivemos numa cultura que o hábito não existe, logo, o contato com esse meio dá-se exclusivamente através da escola.

Muitos autores criticam o teatro infantil dizendo que só se vê por aí um “teatrinho para criancinhas, com tudo coloridinho e com vários inhos”, como se elas não fossem capaz de entender outra coisa. Há também uma crítica em relação às brincadeiras do tipo onde está tal personagem, como se os pequenos não conseguissem assistir sem participar. As várias interrupções acabam desviando a atenção do enredo.

O teatro exerce uma função transformadora. Através do impacto emocional, a criança passa a refletir sobre determinada questão moral ou social. Ele pode ser usado para apresentar algum conteúdo, estimulando a curiosidade para pesquisas sobre o assunto, revisar alguma matéria ou fechamento de projeto. E quando os alunos participam ativamente, vivenciam muito mais o que está sendo trabalhado.

Aula de teatro nas escolas



Projeto Teatro na Educação

O projeto Teatro na Educação tem como objetivo levar aulas de teatro para as escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental, promovendo-o como prática educativa e enfatizando a sua importância cultural e social.
Com uma dinâmica atrativa e de acordo com a faixa etária do grupo, as aulas desenvolvem:

- imaginação
- criatividade
- curiosidade
- concentração
- cooperação
- raciocínio
- espontaneidade
- consciência corporal, temporal e espacial

Aulas para crianças apartir de 3 anos de idade, uma ou duas vezes na semana.

“Desenvolvendo suas capacidades de expressão, a criança estará preparada para todo tipo de aprendizagem.”

Conteúdo das aulas:
- Jogos Dramáticos
- Mímica
- Expressão Corporal
- Máscaras
- Relaxamento
- Fantoches
- Teatro de Sombras
- Clown
- Improvisação
- Sonoplastia
- Criação de histórias e personagens

sábado, 17 de outubro de 2009

Workshop Construindo com Arte e Sucata















Workshop Construindo com Arte e Sucata

Público Alvo: Pedagogos, professores, recreadores, auxiliares, estudantes e demais interessados.

Objetivo: Trabalhar com embalagens e materiais recicláveis na construção de jogos e brinquedos.
Conhecer diferentes técnicas de artes e suas aplicações na sala de aula.

Duração: 4:00h

Conteúdo:
- Reflexão sobre a arte dentro da sala de aula
- Reaproveitamento de materiais
- Confecção de brinquedos e materiais pedagógicos
- Técnicas para murais, cartões de datas comemorativas

Workshop Teatro na Educação

Workshop Teatro na Educação


Publico Alvo: Pedagogos, professores, recreadores, auxiliares, estudantes e demais interessados.

Objetivos: Capacitar o educador para trabalhar com teatro dentro da sala de aula, utilizando-o como ferramenta pedagógica.

Duração: 4.00h

Conteúdo:

- Objetivos do trabalho com teatro
- Diferentes tipos de teatro
- Expressão Corporal
- Mímica
- Jogo Teatral
- Improvisação
- Criando histórias/cenários
- Sonoplastia
- Relaxamento

Teatro na Escola



O teatro é a arte que mais se aproxima das crianças, que desde bem cedo, constroem jogos simbólicos e brincadeiras de faz de conta como modo de lidar com o mundo real.
Ao observarmos uma criança brincando, seja de casinha, de mãe e filho, de escola, podemos notar que ela interpreta o mundo que a rodeia. Seja imitando a fala da mamãe ou o jeito da professora dar aula.

Para Vygotsky, ao reproduzir o comportamento social do adulto em seus jogos, a criança está combinando situações reais com elementos de sua ação fantasiosa. Esta fantasia surge da necessidade da criança, em reproduzir o cotidiano da vida do adulto da qual ela ainda não pode participar ativamente. Porém, essa reprodução necessita de conhecimentos prévios da realidade exterior, deste modo, quanto mais rica for a experiência humana, maior será o material disponível para as imaginações que irão se materializar em seus jogos.

Cabe ao professor organizar, de forma sistemática, esse potencial que a criança já traz. E como fazer isso? Através dos jogos teatrais, que trabalham:

- Capacidade de criação
- Investigação
- Curiosidade
- Concentração
- Improvisação
- Senso analítico
- Percepção da conseqüência das atitudes
- Cooperação
- Habilidade de trabalhar em grupo
- Habilidade de compreender as regras
- Contato com suas emoções e reações
- Ajuda na construção de seus valores pessoais e de sua identidade